各普通高等学校：

根据《湖南省全面推进一流大学和一流学科建设实施方案》和《湖南省高等学校“双一流”学科建设项目管理办法》，我厅将组织开展我省高等学校“双一流”建设项目的中期检查工作。按照《教育部办公厅关于开展2016-2020年“双一流”建设周期总结工作的通知》精神和我省实际，请各高校认真组织开展项目建设中期自评工作。现将有关事项通知如下：

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，贯彻落实全国、全省教育大会、全国研究生教育会议精神，加强和改进党的领导，坚持办学正确政治方向，以中国特色创建一流为目标，落实立德树人根本任务，以体制机制创新为着力点，推进治理体系和治理能力现代化，在深化改革、服务需求、开放合作中加快建设、特色建设、高质量建设。

各高校要从服务国家发展战略和湖南经济社会发展需要出发，本着对事业高度负责的精神，准确把握发展方向，贯彻落实破“五唯”要求，牢牢把准办学定位，对表建设方案，对标一流水平，全面反映建设的过程和进展，客观反映建设的特色和亮点，实事求是总结成绩，全面真实查找差距，提出针对性改进措施，在对2017-2020年“双一流”建设自评的基础上形成总结报告。

二、工作任务

（一）建设高校开展中期建设自我评价

制定中期自评方案，包括自评的时间安排、组织方式、分工、内容，以及专家作用的发挥、校内征求意见等，既要评价学校整体建设成效，又要逐一评价建设学科进展成效。按照新时代新形势新要求、“双一流”建设总体方案、实施办法、指导意见，依据本校整体建设方案、学科建设方案，实行主观评价和客观评价相结合、定量评价与定性评价相结合的自我评价，注重用数据和事实说话，重点考察建设效果与总体方案的符合度、建设方案主要目标的达成度。

（二）编制总结报告

根据自评结果，建设高校编制本校建设整体总结报告和学科建设总结报告。内容包括自评的组织实施、过程和环节、发现的问题以及改进的措施等，要全面反映建设过程和进展，客观反映本校建设特色和亮点，深入剖析推进高质量发展存在的重点难点和深层次矛盾问题，在此基础上明确改进的重点任务和目标。学校整体总结报告不得超过2万字（报告提纲见附件1），学科建设总结报告按学科分篇编制，不得超过8000字（可参照附件1；也可由学校自定，学科建设亮点要单独成段，体现在报告中）。数据截止时间点为2020年8月31日。

（三）制作建设方案对标情况表

总结报告应将建设实际进展、成果等与学校建设方案的对标情况、与学科建设方案的对标情况进行梳理描述，对完成情况及效果作出分档自我评价，逐项列出对标情况（学校、学科对标情况表见附件2）。

（四）提炼典型案例

为展现建设高校和建设学科的典型做法、创新举措、成功探索和有益经验，建设高校在总结中应提炼学校、学科的典型案例。国家“双一流”建设项目单位按照教育部要求应提炼编写学校描述学校、学科完成五大建设任务和五大改革任务中的典型案例，每校不超过10个，在报送教育部的同时报送我厅；其余建设高校应提炼学校、学科实施“六大计划”中的典型案例，每校不超过5个。每个案例600-800字（要求见附件3）。

三、进度安排

2020年9月10日前，建设高校应完成自评工作，并将整体建设总结报告、建设学科总结报告、建设方案对标情况表、典型案例电子版，以电子邮件方式报送。报告和表格应同时提供PDF扫描版和word版，PDF扫描版封面加盖学校公章。涉及保密内容的，应按国家保密规定作脱密处理。

邮件标题和文档分别按照“单位代码+单位名称+总结报告""单位代码+单位名称+建设学科序号（根据数量由00～99自行排序编号）+学科名称+总结报告""单位代码+单位名称+对标表""单位代码+单位名称+典型案例”规则命名。

各建设高校完成总结工作后，应及时在本校主页上发布自评总结报告的公开版本，主要内容应与提交上报的报告保持一致。学校公开报告的网址及公开版本报告的电子版于2020年12月10日前以电子邮件方式报送。

联系人：张轶、郭龙涛

电话：0731—84729829，85305027；电子邮箱：4739947@163.COM。

附件：1．“双一流”建设中期总结报告（提纲）

　　　2．“双一流”建设对标建设方案情况表（学校／学科）

　　　3．“双一流”建设典型案例撰写要求

湖南省教育厅　

2020年8月 16日