发展规划处长长 廖建勇
自开展党的群众路线教育实践活动以来，按照学校党委的统一部署要求，本人认真学习上级文件精神，深入学院和部门调研，谈心批评，虚心听取各方面对本人工作的意见建议，深刻剖析“四风”方面存在的突出问题，结合自身实际查找“四风”问题，剖析原因，明确整改方向。现根据个人对照检查材料中查摆出来的突出问题及原因剖析，结合谈心谈话、专题民主生活会上同志们提出的批评意见，现制定如下整改措施。
一、任务目标
通过整改，切实增强党性观念，坚定理想信念，提高政治理论水平；切实增强宗旨观念和群众观念，解决个人在“四风”方面存在的突出问题和师生反映强烈的突出问题，全心全意为师生服务；切实增强创新意识，解放思想，开拓进取，形成推动学校事业发展的新思路、新举措；切实改进作风，认真落实中央八项规定精神和省委九条规定精神，真正做到为民务实清廉。
二、存在的主要问题
在思想层面，存在的主要问题是，人生观、价值观、世界观需要进一步提升；理论学习不够深入，思考不够，对理论学习的认识不够充分，有应付式学习的思想，有重业务知识学习，轻理论知识学习的现象。
在四风方面，存在的主要问题是：调查研究工作深入不够；服务宗旨意识不够；工作缺乏主动性，缺少创新；不愿受苦遭罪，图清闲；存在“享乐主义”思想等。
在工作方面，存在的主要问题有：学校行政管理层要为教师服务；学院制度建设首先需要学校有系统的制度设计；与普通老师交流少；改进文风会风，避免会议活动形式主义；工作效率偏低等。
三、整改内容与措施
针对查摆出的问题进行梳理分类，制定如下整改措施：
（一）思想层面
1、“人生观、价值观、世界观需要进一步提升”的问题
整改措施：加强政治理论学习，彻底改造主观世界，进一步提高自身的思想境界，从根本上解决人生观、世界观、价值观的问题。要认真学习领会中央精神，提高自己贯彻党的根本宗旨、执行党的群众路线的自觉性和坚定性，联系实际学、带着问题学、深入思考学，不断深化和提升学习教育的效果。在学习的过程中，不断增强我们的党性修养、强化群众观念。时刻紧绷政治纪律这根弦，筑牢思想防线，坚定政治立场，在思想上政治上行动上与中央和省委保持高度一致。要自觉维护班子团结，更加注重团结协作、互相配合。加强纪律约束，积极接受同事监督，在执行中央八项规定、廉政准则等纪律规定上，严以律已、身正示范，保持好共产党员的政治本色。
整改时限：2014年7月起，长期坚持。
2、“理论学习不够深入，思考不够”方面
整改措施：坚持不懈地抓好政治理论学习，在系统性、深入性上下功夫，认真学习马克思主义理论，学习中国特色社会主义理论体系，学习习近平总书记的一系列重要讲话精神，进一步增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，坚定地在思想上、政治上、行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。制定学习计划，在党的理论、高等教育教学规律等方面补课，力求学出成效。
整改时限：2014年7月起，长期坚持。
（二）、“四风”方面
3、“调查研究工作深入不够”的问题
整改措施：在加强调查研究力度的同时，加强业务能力方面的学习，结合部门五年工作计划的实施，根据发展规划处工作性质和职责能力要求，制定业务能力建设学习计划，学习内容包括国家教育等相关政策、调查研究方法、教育事业统计专业知识、信息处理专业基础知识等，提高教改革信息、决策参考信息、调研论证报告高质量，为学校改革和发展提供有效的智力支持。
整改时限：2014年7月起，长期坚持。
4、“服务宗旨意识不够”方面
整改措施：强化服务意识，深入一线调查研究，了解群众需求和群众呼声。定期走访学院和职能部门，每年与10个左右学院师生交流1次，和职能部门保持沟通，及时掌握学院发展情况，解决学院发展规划实施过程中的实际问题，掌握部门落实学校十二五规划情况。注重改进工作作风。树立管理服务师生的意识，严格工作纪律，规范办事流程，最大程度方便师生，逐步提高管理工作的制度化、规范化水平。
整改时限：2014年7月起，长期坚持。
5、“工作缺乏主动性，缺少创新”问题
整改措施：将结合上级文件精神学习，加强理论学习，掌握创新方法，进一步解放思想，放下心里负担，解除思想顾虑，一切以保证工作效率和效果为目的，大胆表达自己的意见和建议，大胆开展工作。
整改时限：2014年7月起，长期坚持。
6、“不愿受苦遭罪，图清闲”问题
整改措施：在工作中多讲奉献，少考虑个人利益，要保持过去的艰苦奋斗的优良传统和作风，树立工作目标并努力朝目标奋斗，在工作中上，将强化纪律约束，严格要求自己，始终保持良好的精神追求。
整改时限：2014年7月起，长期坚持。
7、“存在‘享乐主义’思想”的问题
整改措施：中央八项规定出台之后，所存在的吃喝应酬、迎来送往、人情消费等方面的问题，已经进行了整改。下一步，将强化纪律约束，严格要求自己，坚决制止铺张浪费，大力提倡勤俭节约。认真整改在一些具体事务上。
整改时限：2014年7月起，长期坚持。
（三）工作方面
8、“学校行政管理层要为教师服务”的问题
整改措施：切实改进机关职能部门工作作风，提升行政管理人员的工作水平和服务效率，积极为教师开展教学科研搭建发展平台、创造良好环境。
整改时限：2014年7月起，长期坚持。
9、“学院制度建设首先需要学校有系统的制度设计”的问题
整改措施：开展学院制度建设体系设计，设计学校制度体系建设方案。会同校办、发展规划处、教务处、研究生处、科技处等部门，根据前期学校制度梳理资料分析现有制度结构，在此基础上组织工作小组，结合学校实际设计制度体系框架，制定建设方案。
整改时限：2014年7月起，2015年12月之前完成。
10、“与普通老师交流少”的问题
整改措施：开展普通教师的问题专题调研。普通教师是学校的主体，普通教师的发展已成为影响学校发展的重要问题，2014年开展普通教师工作环境调研，提交调研报告，为学校制定完善激励普通教师成长成才的政策和措施，为建设普通教师发展平台提供决策参考。
整改时限：2014年7月起，至2015年6月。
11、“改进文风会风，避免会议活动形式主义”的问题
整改措施：改进会风，从严控制会议活动安排，争取少开会，开短会。从自身做起，由我处组织召开的会议，做到内容充实、安排紧凑，能合并的合并，能小范围沟通的不开大会。充分发挥办公自动化系统作用，实行网上办公。
整改时限：2014年7月起，长期坚持。
12、“提高工作效率”问题
整改措施：明确岗位责任，明确发展规划处的工作职责，对属于发展规划处的工作坚决按党委、行政的要求，按时高质量的完成。对归属不太明确的工作，与主管领导和主要校领导多沟通，以学校工作为重，以搞好工作为已任。
整改时限：2014年7月起，长期坚持。
2014年8月28日
